智力误区指人们在对智力的认知、评估和发展等方面存在的错误观念与偏差。比如，有人单纯以考试成绩衡量智力，忽略了实践、创造力等多元智力维度；还有人认为智力是天生固定的，否定后天培养的重要性。在教育场景中，若教师陷入智力误区，可能会忽视某些学生的潜力。在职业领域，错误判断员工智力，可能错过优秀人才。
试管婴儿脆弱性探讨：事实与误区
本文探讨了试管婴儿脆弱性的事实与误区。通过数据和案例表明，试管婴儿在健康、智力等方面与自然受孕宝宝无显著差异，还分析了误区产生原因，倡导用科学眼光看待，消除偏见。
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